Для достижения поставленной цели заместителем председателя Ириной Комаровой были выбраны современные формы и методы работы. Проблемная ситуация, поставленная перед маленькими участниками противопожарного мероприятия, помогла им самостоятельно определить тему занятия. Большое внимание дошкольников всегда привлекают игровые формы работы. Что такое «пожарная безопасность», когда огонь – друг, а когда – враг, ребята узнали, участвуя в подвижных играх. Использование информационно-коммуникативных технологий на занятиях с дошкольниками также способствует наилучшему восприятию и запоминанию противопожарных правил. Поэтому просмотр мультипликационных фильмов про Смешариков стал не только интересным, но и познавательным. Из мультфильмов девчонки и мальчишки узнали о правилах поведения при пожаре.